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Que escola Somos?

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A teoria Clássica da administração no filme "tempos modernos "ficou nítida,nos remeta a refletir sobre contexto e realidade da época,mostra a desvalorização do trabalho,e como a forma de administrar era rigorosa,infelizmente ainda existe muitas empresas que têm essas características. A escola não é diferente das empresas,as empresas claro são diferentes entre si mas ambas(escola,empresa)tem um único objetivo a produtividade.O time destaca a  figura do supervisor,o mesmo tem as mesmas características dos supervisores das fábricas.As escolas é controlada por normas que atendam às necessidades da sociedade,assim a educação é controlada por exteriores a elas. CASTRO, A. M. D. A. Gerencialismo e educação: estratégias de controle e regulação da gestão escolar. In: CABRAL NETO. A. [etal]. Pontos e contrapontos da política educacional: uma leitura contextualizada de iniciativas governamentais.

direitos e deveres da criança e do Adolescente.

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Com base no artigo 8°Os Estados se comprometem a respeitar o direito da criança,preservar sua identidade,suas relações familiares,e assegura que a criança em caso de acidente deve ser socorrida em primeiro lugar,com direitos a cuidados,proteção e assistência. artigo 9°Os Estados só intervém em relação a criança quando percebem que tal separação é necessária,exemplo disso quando a criança sofre maus tratos,abusos e descuidados por parte dos pais ou responsáveis,caso a criança venha a ser adotada todas as partes presente no artigo(famílias,parentes)poderão se manifestar ou dar seus argumentos. No artigo 10° apresentada por uma criança ou por seus pais para ingressar em um Estado Parte ou sair dele, visando à reintegração da família, deverá ser atendida pelos Estados Partes de forma positiva, humanitária e ágil. artigo 11°esse artigo adota medidas para que crianças não seja adotadas ilegalmente. ambitojuridico.com.br › revista-8 A violação dos direitos fundamentais da criança e do adolesc...

festa do dia das crianças.

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Boa tarde! Convoco a todos os pais e responsáveis para participarem de um evento (festa do dia das crianças)que acontecerá no dia 12/10/2020 na Escola Municipal mestre Chiquinha. Vai ter barraca de pesca,pipoca,suco natural,cachorro quente,milho apresentação do dia das crianças,alegria e muita diversão. Sua presença é muito importante para nós. Email :leidyferreira420@gmail.com

Classificaçao dos jogos e brincadeiras.

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Atividades. 1(De acordo com Piaget,qual é a importância dos jogos no processo de desenvolvimento e aprendizagem infantil? Para Piaget os jogos são indispensáveis no cotidiano da criança,através dos jogos é que o professor promove a socialização,interação,criatividade;com isso as crianças desenvolvem suas habilidades,autonomia,identidade,raciocínio lógico e curiosidade, a criança se relaciona de acordo com o meio em que se vive,interage e se relaciona. 2)De acordo com a citação abaixo, responda: "Porque,segundo Piaget o jogo está relacionado com o processo de adaptação. "De uma maneita em geral,o organismo assimila incessantemente um meio a sua estrutura,ao mesmo tempo que acomoda a estrutura ao meio,a adaptação constituindo um equilíbrio entre tais trocas. (Piaget,1972;p.75) De acordo com Piaget o processo de adaptaçao é compreendido por dois fatores:Acomodação e assimilação. Acomodação:É o momento em que acontece a adaptação do sujeito aos objetos da sua realidade,ocorrendo ...

lÍDERES EM EQUIPE.

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Práticas Educativas que transforma na Educação.

Existe uma relação ampla entre gestão,coordenação e supervisão. A gestão escolar envolve a participação de toda comunidade escolar,o envolvimento dos pais,alunos,diretores entre outros,ela tem como objetivo aplicar principios e elaborar estratégias para ampliar a eficácia dos processos dentro da instituição promovendo assim melhoria no ensino. A gestão democrática favorece ao trabalho de coordenação e supervisão pedagógica.A gestão democrática é um modelo de gestão com a finalidade de estabelecer um processo que além de democrático seja dinâmico,coletivo levando em conta a autonomia de todos os envolvidos da escola.De acordo com Soares(2012) uma gestão formentada na parceria na democracia e no envolvimento de toda comunidade escolar,pode assegurar ao coordenador pedagógico que ele tenha autonomia na organização do trabalho pedagógico.Para ele a ação do coordenador pedagógico em conjunto com a direção escolar contribui para que haja o desenvolvimento de ações coletivas. A função do supe...